7⁰⁰ -8¹⁵

Schodzenie się dzieci, zabawy w kącikach tematycznych, ćwiczenia poranne praca dzieci indywidualna i zespołowa o charakterze obserwacyjnym stymulacyjno - kompensacyjnym i wychowawczym, praca z dzieckiem zdolnym, ćwiczenia logopedyczne, prace porządkowe.

8⁰⁰ - 8³⁰

Zajęcia w oparciu o podstawę programową – język angielski, religia.

8¹⁵ - 8³⁰

Zabiegi higieniczne, przygotowanie do śniadania.

8³⁰ - 9⁰⁰

Śniadanie, czynności samoobsługowe, doskonalenia umiejętności samodzielnego i estetycznego spożywania posiłku.

9⁰⁰ - 9¹⁵

Czynności higieniczne, porządkowe, organizacyjne.

9¹⁵ - 10⁰⁰

Zintegrowana działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową, zajęcia i zabawy edukacyjne, zajęcia umuzykalniające, ćwiczenia gimnastyczne.

10¹⁵ -10⁴⁰

Zabawy ruchowe, zajęcia i zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci, zabawy swobodne i zorganizowane.

10⁴⁰ - 11⁴⁰

Spacery, pobyt na placu zabaw i boiskach: zabawy organizowane i swobodne, zabawy sportowe oraz ćwiczenia kształtujące postawę dziecka, obserwacje przyrody, (w przypadku złych warunków atmosferycznych wyżej wymienione zabawy w sali).

11⁴⁰ -12⁰⁰

Czynności higieniczne, przygotowanie do obiadu.

12⁰⁰ -12 ⁴⁰

Obiad, czynności samoobsługowe, ćwiczenia umiejętności prawidłowego posługiwania się sztućcami.

12⁴⁰ -13⁰⁰

Czynności higieniczne, porządkowe, organizacyjne.

13⁰⁰ -13⁴⁵

Spacery po okolicy, obserwowanie przyrody, zajęcia komunikacyjne, zdrowotne, zagadnienia społeczne i ekologiczne (w przypadku złych warunków atmosferycznych zabawy w sali).

13⁴⁵ -14⁰⁰

Przygotowanie do podwieczorku, czynności porządkowo -higieniczne.

14¹⁰ -14³⁰

Podwieczorek

14³⁰ -16⁰⁰

Rozchodzenie się dzieci, zabawy integracyjne, gry dydaktyczne, zabawy ruchowe, zajęcia o charakterze wychowawczym, zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, praca indywidualna z dzieckiem, prace porządkowe.